FASE 2: ACCIONES DIDÁCTICAS, OPORTUNIDADES DE MEJORA Y PLAN DE FORMACIÓN

 Tras la sesiones realizadas, es hora de realizar propuestas concretas para la mejora de nuestro centro,  acciones que den respuesta a las necesidades encontradas. No hemos nacido sabiéndolo todo, así que, son necesarias ciertas guías facilitadas desde la asesoría: fundamentadas, o bien, por la legislación vigente (Competencias clave), o bien, avaladas por la comunidad científica internacional. Las decisiones y el trabajo debe seguir siendo participativo, democrático y consensuado.

Esta fase consta de tres partes:

• Tu revolución pedagógica
• Grupos cooperativos rotatorios
• Tertulias dialógicas pedagógicas
• Plan de acción