PROCESO DE REFLEXIÓN-ACCIÓN PARTICIPATIVA O ECOAUDITORIA PEDAGÓGICA
PLAN DE ACCIÓN
Una vez realizada la actividad, el asesor- mediador – dinamizador recoge toda la información que luego reorganiza, procesa y analiza. Este informe se envía a la dirección del centro que podrá usar para cumplimentar la memoria de autoevaluación, el plan de mejora y el plan de formación.
Proceso
Es necesario crear comisiones que se encarguen de gestionar y coordinar las propuestas surgidas. Es fundamental que estas comisiones sean mixtas y en ellas participe la comunidad.
Es también fundamental, la descripción concreta de las actuaciones a realizar, las personas responsables y un sistema de evaluación pragmático.
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